学院拟推荐优秀教学团队风采展示—草种质资源与育种教学团队

　　 　　

  在西北农林科技大学草业与草原学院，有这样一支教学团队——草种质资源与育种教学团队。团队始终牢记使命，以草业科学为根，以教学科研为翼，锚定国家种业振兴，聚焦草种质资源创新，用科技赋能草业科学发展，用人才守护绿水青山！

1.团队概况

草种质资源与育种教学团队是一支以草业科学为核心、教学与科研并重的高水平教师队伍。主要承担的课程有牧草种子学、牧草栽培学、牧草育种学、草坪学、牧草种子学实践、牧草育种学实践、草类植物生物学综合实验等专业课程7门，近三年授课学时合计2048学时。团队现有教师8人，100%博士学位，教授1人，副教授6名，讲师1名，6人具有海外经历，结构合理。团队秉承“厚基础、重实践、强创新”的教育理念，深耕草业科学领域，致力于培养具备国际视野和创新能力的专业人才。

团队依托国家级、省部级教学科研平台，构建了涵盖牧草种子科学、育种和栽培的完整课程体系，并在虚拟仿真实验、双语教学、在线课程建设等方面形成了鲜明特色。重视教学创新，定期进行教研活动和教学观摩活动。先后获全国生态文明信息化教学成果奖A类；陕西省课程思政示范课1门；陕西省课程思政教学团队1个；校级课程思政示范课程3门；陕西省本科高校课堂教学创新大赛优秀奖1项；教育部草学类青年教师讲课比赛一等奖1项、二等奖1项；西北农林科技大学青年教师讲课比赛课程思政单项奖1项；青年教师讲课比赛二等奖1项；三等奖3项，优秀奖2项；、西北农林科技大学教学成果二等奖（2次）；获省级以上教学名师4人次，其中国家林草局教学名师1名；宝钢优秀教师1名，陕西省教学名师1名，陕西省教育教学领军人才1名；主编教材3部。线上线下混合式国家一流课程1门；校级一流课程4门；全英文课程2门；主持完成校级虚拟仿真实验项目2项；主持省级教改项目2项，校级教改项目9项，发表教改论文4篇；指导学生获全国大学生草学类本科专业竞赛、创新创业竞赛1等奖5项，二等奖4项，其他奖项10次。

2.教学改革与研究成果

（1）课程思政建设

团队深入挖掘思政元素，实现知识传授能力培养价值引领的有机统一。将生态文明建设、粮食安全战略等国家需求融入课堂教学，引导学生树立“学农爱农、强农兴农”的使命担当。在《牧草种子学实践》课程中，通过剖析我国草种资源“卡脖子”问题，激发学生科技报国情怀。2021年《牧草栽培学》获评陕西省课程思政示范课。《牧草栽培学》、《草类植物育种学》与《牧草种子学》先后获校级课程思政建设项目。

（2）课程建设

课程建设为核心抓手，累计打造多门国家级、省部级精品课程。2020年，《牧草种子学》获校级在线教学优秀课程奖和优秀教学案例奖，标志着团队在线上教学资源开发与教学模式创新方面取得突破。《牧草栽培学》成功入选国家一流课程建设名单，成为国内草业科学领域的示范性课程。此外，团队积极推进全英文课程建设，《牧草栽培学》和《草坪学》为全英文授课模式，不仅提升了学生的专业英语能力，还为国际学术交流奠定了基础。在人工智能与教育深度融合的背景下，团队前瞻性布局“智能+草业”领域。2025年，完成校级“人工智能数学教学研究项目”4项，重点探索大数据分析、机器学习技术在牧草育种优化、草地生态监测中的应用，推动教学内容与前沿科技接轨。2026年获批校级教改项目2项。

（3）教材建设

在教材建设方面，团队主编出版《牧草栽培学实验实习指导书（双语）》（2013年）、《牧草栽培学双语辑要》（2019年）、《牧草及饲料作物栽培学实验实习指导》（2024年）等3部特色教材，参与编写国家级规划教材4部，内容涵盖理论教学与实践操作，形成“理论—实验—实训”一体化教学体系。团队发表教改论文10篇，系统总结教学改革经验，为学科发展提供理论支撑。

（4）科研反哺教学

团队注重科研成果向教学资源的转化，充足的科研经费既保证了科学研究的发展，也为本科生科研能力的提升提供了良好的保障。近5年来，团队成员主持国家自然科学基金、省部级课题以上课题等10项，发表科研论文60余篇，获国家发明专利2项；紧密围绕学校办学方向和定位，结合学科专业发展的需要，搭建了设备良好的实验平台。科研反哺教学，积极开展校企合作，为本科生拓展实践和就业空间，同时也让培养的人才更贴近行业需求。团队还鼓励学生参与学科竞赛，近五年指导学生获省部级以上奖项10余项，显著提升学生创新实践能力。 

（5）实践教学

团队以实践能力培养为导向，构建“虚实结合、赛教融合”的教学模式。自主研发虚拟仿真实验项目——《牧草种子发育与质量检验虚拟仿真实验》，通过模拟真实科研场景，帮助学生掌握草种子检验技术核心技能，有效弥补传统实验教学的时空限制。 2024年，《牧草种子学实践》完成首批“双百”实践教学项目建设。 

3.服务国家战略，人才培养成效显著

通过课程体系改革、人才培养模式的创新，人才培养质量稳步上升。服务国家战略，为西藏、新疆等少数民族地区培养出了一批政治素质坚定、志愿稳疆固边的民族专业人才，为边疆地区稳固发展贡献了西农力量。团队成员指导的本科生刘涛和李艳容毕业后到扎根西藏自治区工作；沙亚.海拉提毕业后回到新疆维吾尔自治区政协工作，继续为家乡的发展贡献力量。

4.社会服务与公益活动 

团队积极履行社会责任，通过虚拟仿真实验平台、学术讲座等形式向西部地区院校输送优质课程资源，助力教育均衡发展。同时，与多家草业龙头企业合作开展技术培训，累计为行业培养技术骨干500余人，社会效益显著。  

团队成员积极参与学院公益活动，积极参与草学学科建设，所有成员均担任草业科学本科班主任，教学名师助力青年教师进行教学比赛指导，并获得国家级奖项2人次；校级青年教师讲课比赛获奖7人次。

5.未来规划与目标

教学团队立足国家种业振兴与生态安全战略，构建“理论-实践-创新”一体化课程体系，开发国家级/省级草种质资源学精品课程与数字化教学资源。强化实践教学，建设高水平教学实习基地，提升学生资源鉴定评价、创新利用与保护实践能力。培养具备扎实理论基础、前沿视野和创新能力的高层次草业科学与种业人才。建成一支教学卓越、科研一流、服务有力、在草种质资源领域具有核心竞争力的国家级优秀教学团队，为国家草业发展和生态文明建设提供坚实的人才与科技支撑。