【庆祝教师节】牧草育种深耕者 课程思政排头兵——安杰

安杰，副教授，硕士生导师，中共党员。在学校课程思政竞赛练兵活动中，安杰老师凭借《牧草育种学》“杂种优势利用——‘三系法’”示范课脱颖而出，获评“课程思政教学骨干”。作为一名入职仅两年的青年教师，安杰老师以扎实的专业功底和创新的教学理念，迅速成长为学院课程思政建设的先锋力量。

安杰老师始终坚持立德树人根本任务，以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极参加师德师风专题等培训，把“四有”好老师标准贯穿教学科研全过程。从教以来，他始终铭记“为党育人、为国育才”的初心使命，以实际行动践行着新时代高校教师的责任与担当。

安老师主讲本科生课程《牧草育种学》，始终关注教学质量的持续提升。课堂上，他巧用基因型图谱、制种过程动画等信息化手段，把抽象的遗传机理转化为生动的“三农”故事，让学生在掌握前沿科学的同时，筑牢强农兴农、科技报国的理想信念。主持校级教改项目《实践课程中现代分子育种技术的融合与教学改革》，聚焦本科实践教学体系优化，重点将基因编辑、分子标记辅助选择等现代分子育种前沿技术有机融入实验课程，通过重构教学内容、增设科研实训环节，全面提升学生的科研素养和解决复杂农业生产实际问题的综合能力。

安老师深知实践育人的重要性，多次带领本科生赴周至二曲试验站、曹新庄试验农场、眉县试验站等地开展教学实习与实践教学活动。指导“青野拓知”实践团队赴周至牧草试验基地开展“三下乡”社会实践，带领学生深入田间地头，在服务乡村振兴的实践中增长才干。从实验室到田间地头，从课堂教学到实践育人，安杰老师始终以饱满的热情投身教学科研一线。

科研方面，安老师主要从事牧草分子遗传育种研究，聚焦紫花苜蓿等优质饲草资源的遗传改良与种质创新，主持国家及省部级项目2项，在PNAS、Genome Biology等期刊发表文章10余篇。